聚力協(xié)同 奮勇前行 加快推進(jìn)本科人才培養(yǎng)高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展
——金年會(huì)jinnianhuicom本科生培養(yǎng)工作紀(jì)實(shí)
【編者按】在北航2024年人才培養(yǎng)大會(huì)及人才培養(yǎng)大討論即將召開(kāi)之際，黨委宣傳部特別推出“人才培養(yǎng)工作系列報(bào)道”，生動(dòng)展現(xiàn)學(xué)校在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，系統(tǒng)提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，以一流理念、一流師資、一流平臺(tái)、一流服務(wù)、一流文化培養(yǎng)一流人才的生動(dòng)實(shí)踐，進(jìn)一步營(yíng)造“崇尚立德樹(shù)人成效、崇尚卓越學(xué)術(shù)成就”的濃郁氛圍，凝聚共識(shí)、堅(jiān)定信心，匯聚廣大師生追求卓越、爭(zhēng)創(chuàng)一流的磅礴力量。
在新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)“北航范式”得到專家高度認(rèn)可；12項(xiàng)2022年高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，其中本科國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)；獲批國(guó)家級(jí)一流本科課程74門(mén)，其中第二批國(guó)家級(jí)線下課程35門(mén)，位列全國(guó)第一；78個(gè)本科專業(yè)中，國(guó)家級(jí)和省部級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)占比92%；國(guó)家級(jí)重點(diǎn)科研平臺(tái)向本科生全部開(kāi)放；慣性技術(shù)創(chuàng)新教師團(tuán)隊(duì)獲評(píng)第三批“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”，杰出教學(xué)獎(jiǎng)、寶鋼教育獎(jiǎng)等榮譽(yù)不斷……
金年會(huì)jinnianhuicom始終堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，把立德樹(shù)人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。“要全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，完善高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系，把握好共性和個(gè)性的辯證關(guān)系，深化人才培養(yǎng)模式多樣化改革，以一流理念、一流師資、一流平臺(tái)、一流服務(wù)、一流文化培養(yǎng)一流人才?！?024年2月27日，北航黨委書(shū)記趙長(zhǎng)祿在學(xué)校2024年度工作會(huì)上強(qiáng)調(diào)。
系統(tǒng)謀劃 構(gòu)建拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)體系
面對(duì)時(shí)代的新變革、國(guó)家的新期待、大學(xué)的新使命，學(xué)校全面審視目標(biāo)定位和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，匯集全校師生的共識(shí)，由黨委書(shū)記、校長(zhǎng)擔(dān)任人才培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，開(kāi)展深入研究，全面謀劃人才培養(yǎng)系統(tǒng)性的頂層規(guī)劃。2021年11月18日，學(xué)校正式推出《新時(shí)代高質(zhì)量人才培養(yǎng)實(shí)施方案》，牽頭推動(dòng)美育、體育、勞動(dòng)教育、教學(xué)課堂、科研課堂、社會(huì)課堂等26項(xiàng)配套政策文件的出臺(tái)，成立8個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組以及工作組，成立美育中心，試點(diǎn)推進(jìn)科研課堂、社會(huì)課堂建設(shè)，著力打造“強(qiáng)情懷、強(qiáng)基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、強(qiáng)融通”的北航人才培養(yǎng)“四強(qiáng)”模式。2022年，學(xué)校召開(kāi)人才培養(yǎng)大會(huì)，正式發(fā)布《北航新時(shí)代人才培養(yǎng)領(lǐng)航行動(dòng)計(jì)劃白皮書(shū)》，提出“厚植情懷、強(qiáng)化基礎(chǔ)、突出實(shí)踐、科教融通”的人才培養(yǎng)方針。學(xué)校建立上下貫通的人才培養(yǎng)工作體系，以價(jià)值塑造為引領(lǐng)、以能力培養(yǎng)為核心、以科教融通為方略，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。
通過(guò)重重遴選，北航生物與醫(yī)學(xué)工程學(xué)院學(xué)生付一凡進(jìn)入北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院攻讀博士學(xué)位，“在北航，學(xué)校給了我們很開(kāi)放和自由的課程選擇，培育我們較好的學(xué)科交叉能力和科研能力，這為我能入選提供了很大助力?！比缃瘢兑环驳男闹杏幸粋€(gè)夢(mèng)想——成為我國(guó)首位“太空醫(yī)生”。2023年秋季學(xué)期，學(xué)校與北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院共建的“協(xié)和醫(yī)班”正式開(kāi)班，瞄準(zhǔn)復(fù)合型未來(lái)拔尖醫(yī)學(xué)人才這一培養(yǎng)目標(biāo)，兩校共同制定培養(yǎng)方案、配備優(yōu)質(zhì)師資，推動(dòng)交叉課程體系重構(gòu)，培養(yǎng)富有工科素養(yǎng)的醫(yī)學(xué)科學(xué)家和兼具醫(yī)科知識(shí)的卓越工程師。
“協(xié)和醫(yī)班”開(kāi)班式
學(xué)校深化教育教學(xué)綜合改革，完善多元化人才培養(yǎng)模式，落實(shí)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)戰(zhàn)略行動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)班子深入學(xué)生座談?wù){(diào)研，書(shū)記校長(zhǎng)召開(kāi)座談會(huì)，第一時(shí)間傾聽(tīng)新生心聲，回應(yīng)學(xué)生關(guān)切。強(qiáng)化“大類招生”“大類培養(yǎng)”“書(shū)院制”改革，開(kāi)展“本博貫通、科教融通、學(xué)研一體”綜合改革，實(shí)施“未來(lái)空天領(lǐng)軍計(jì)劃”“卓越工程師計(jì)劃”，開(kāi)設(shè)“國(guó)際卓越工程師試驗(yàn)班”，融通基礎(chǔ)學(xué)科與工程技術(shù)，引領(lǐng)空天信科技原始創(chuàng)新，加快探索新時(shí)代拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)新模式，提高拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)效率效果。
聚焦內(nèi)涵 強(qiáng)化高質(zhì)量教育教學(xué)資源供給
近年來(lái)，學(xué)校著力推進(jìn)學(xué)科體系高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展，加快學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化，提升基礎(chǔ)研究、關(guān)鍵技術(shù)、應(yīng)用驗(yàn)證的全鏈條創(chuàng)新效能，培育學(xué)科新的增長(zhǎng)點(diǎn)。學(xué)校以“鞏固優(yōu)勢(shì)特色、布局前沿交叉”為目標(biāo)，按照“增減結(jié)合、提升質(zhì)量”原則，調(diào)整優(yōu)化布局了36個(gè)一級(jí)學(xué)科，凝練了170個(gè)學(xué)科方向。7個(gè)學(xué)科位列全國(guó)頂尖，整體實(shí)力進(jìn)入全國(guó)前十，8個(gè)“雙一流”學(xué)科穩(wěn)居第一陣列，10大高峰學(xué)科凸顯領(lǐng)航態(tài)勢(shì)。
2024年1月10日，自動(dòng)化科學(xué)與電氣工程學(xué)院自動(dòng)控制原理本科育人團(tuán)隊(duì)登上第七屆“感動(dòng)北航”榜樣人物和群體頒獎(jiǎng)典禮?！拔覀兪冀K秉承‘鉤深馭遠(yuǎn)’育人理念，堅(jiān)守立德樹(shù)人使命，以學(xué)生為中心，不斷改進(jìn)教學(xué)辦法和手段，希望能夠培養(yǎng)一批又一批國(guó)家英才?！眻F(tuán)隊(duì)先后獲國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)、省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)，編寫(xiě)教材10余部，課程獲評(píng)首批線下國(guó)家級(jí)一流本科課程。
北航自動(dòng)控制原理本科育人團(tuán)隊(duì)
“我們要加強(qiáng)高質(zhì)量教育教學(xué)資源供給，一體推進(jìn)‘三名一重’建設(shè)”，校長(zhǎng)王云鵬在2024年度工作會(huì)上指出。學(xué)校堅(jiān)持以校院兩級(jí)建設(shè)為基礎(chǔ)，梯隊(duì)培育各類國(guó)家級(jí)、省部級(jí)重大教學(xué)成果，讓“名師”講“名課”，“名師”編“名教材”。
學(xué)校創(chuàng)實(shí)有組織的名師培育，探索實(shí)施“名師培育計(jì)劃”，建立校院兩級(jí)名師培育庫(kù)，制定《金年會(huì)jinnianhuicom“名師培育計(jì)劃”教師培養(yǎng)方案》，對(duì)入選教師實(shí)行“個(gè)性化培養(yǎng)”，構(gòu)建“精準(zhǔn)化遴選、個(gè)性化培養(yǎng)、周期化考核”模式。學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)課程高質(zhì)量發(fā)展，完善“國(guó)家級(jí)、校級(jí)、院級(jí)”一流課程建設(shè)體系，培育認(rèn)證結(jié)合，扶優(yōu)扶需并舉，牽頭成立高校工程教育課程思政聯(lián)盟，校黨委書(shū)記任聯(lián)盟理事長(zhǎng)。學(xué)校精準(zhǔn)培育優(yōu)質(zhì)教材和數(shù)字化教材，牢固樹(shù)立質(zhì)量至上的教材編寫(xiě)觀念，推進(jìn)精品教材建設(shè)，提前謀劃數(shù)字教材建設(shè)，獲批教育部戰(zhàn)略性新興領(lǐng)域教材建設(shè)“十四五”高等教育教材體系建設(shè)項(xiàng)目（航空航天領(lǐng)域），獲北京高校優(yōu)質(zhì)本科教材課件5項(xiàng)。
在一體化推進(jìn)“三名一重”之余，學(xué)校積極探索基層教學(xué)組織建設(shè)。遴選3個(gè)專業(yè)、4個(gè)課程團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展專業(yè)整建制和跨學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)試點(diǎn)工作。2023年獲評(píng)“第三批全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”1個(gè)，北京高校優(yōu)秀本科育人團(tuán)隊(duì)1個(gè)。
團(tuán)隊(duì)教師與新生合影
科教融通 推動(dòng)科研優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)
北航2022屆本科生黃森的畢業(yè)設(shè)計(jì)很特別。以“共研一架飛機(jī)”為目標(biāo)，依托學(xué)校的“新一代全數(shù)字化飛行器科教協(xié)同平臺(tái)”，他和來(lái)自不同學(xué)院的老師、同學(xué)，一起完成了“智能協(xié)同無(wú)人機(jī)數(shù)字化協(xié)同設(shè)計(jì)”大課題。這一科教協(xié)同平臺(tái)由北航航空科學(xué)與工程學(xué)院、能源與動(dòng)力工程學(xué)院、機(jī)載中心共建，涵蓋協(xié)同設(shè)計(jì)區(qū)、飛行模擬器區(qū)等多個(gè)功能區(qū)域。北航自動(dòng)化科學(xué)與電氣工程學(xué)院學(xué)生任鵬程的畢業(yè)設(shè)計(jì)也受益于學(xué)校的科教協(xié)同平臺(tái)：“平臺(tái)依托豐富的軟硬件資源，為我們打通了從書(shū)本到實(shí)踐再到創(chuàng)新的道路，幫助我們提高利用跨學(xué)科思維解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力?！?/p>
北航新一代全數(shù)字化飛行器科教協(xié)同創(chuàng)新中心
為進(jìn)一步促進(jìn)科教融通方略的實(shí)施，學(xué)校堅(jiān)持完善“科”的手段、筑牢“教”的基礎(chǔ)、深化“融”的內(nèi)涵，以學(xué)科專業(yè)為牽引，統(tǒng)籌經(jīng)費(fèi)投入和集中的物理空間，推動(dòng)學(xué)科、平臺(tái)、團(tuán)隊(duì)一體化協(xié)同發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持雙向互動(dòng)，投資4億元，建設(shè)新一代全數(shù)字化飛行器、空天地一體信息網(wǎng)絡(luò)、量子精密測(cè)量與傳感等10個(gè)科教協(xié)同平臺(tái)，在知識(shí)創(chuàng)造中培養(yǎng)人才、在人才培養(yǎng)中創(chuàng)造知識(shí)。按照共建、共享、共贏原則，深化校際、院際以及校企協(xié)同合作機(jī)制，在產(chǎn)出原創(chuàng)性科技成果的同時(shí)，產(chǎn)出高質(zhì)量的課程、教材、科教融合團(tuán)隊(duì)和科創(chuàng)項(xiàng)目，培育重大科研和教學(xué)成果，成為學(xué)校人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的高地。
科研人員在北航智能微納公共平臺(tái)做實(shí)驗(yàn)
將科研優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，不僅能借助科教協(xié)同平臺(tái)，課程、教材等多樣化的教育教學(xué)資源都是重要實(shí)現(xiàn)方式。房建成院士精密儀器與量子傳感團(tuán)隊(duì)，將國(guó)家發(fā)明一等獎(jiǎng)融入《慣性器件原理》等課程；全國(guó)黃大年式教師團(tuán)隊(duì)、杰出教學(xué)獎(jiǎng)獲得者王華明院士將國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)轉(zhuǎn)化成國(guó)家精品視頻公開(kāi)課；徐惠彬院士、宮聲凱院士聯(lián)合打造材料系列課程與教材……
學(xué)校依托科研成果新建94門(mén)新生研討課、126門(mén)研究型課程、590門(mén)科研課堂課程。省部級(jí)以上重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放率100%，實(shí)現(xiàn)大二、大三學(xué)生全覆蓋，將科研實(shí)驗(yàn)室轉(zhuǎn)變?yōu)樽畲蟮挠苏n堂。高端人才100%授課，高達(dá)83%的科研成果已轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源。學(xué)校積極推動(dòng)科研勢(shì)能轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)動(dòng)能，科教融通格局已成為新常態(tài)。
智慧賦能 提高教育數(shù)字化服務(wù)效率效果
在自習(xí)教室里，北航交通科學(xué)與工程學(xué)院的幾名學(xué)生正在電腦的“云教學(xué)平臺(tái)”上進(jìn)行著案例實(shí)訓(xùn)，復(fù)習(xí)著課堂所得，這得益于交通運(yùn)輸工程學(xué)科團(tuán)隊(duì)采用的線上線下同步進(jìn)行的混合式教學(xué)方法?！熬€下教學(xué)更有難度和交互性，線上教學(xué)則利用信息化手段，幫助我們更好學(xué)習(xí)，”他們坦言“畢竟大家對(duì)知識(shí)的接受速度和程度都不同?！?/p>
在線教學(xué)平臺(tái)課前、課中、課后教學(xué)環(huán)節(jié)全過(guò)程服務(wù)
學(xué)校夯實(shí)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型基礎(chǔ)，完成沙河科研組團(tuán)樓智慧教室及配套用房建設(shè)，兩校區(qū)323間智慧教室全面升級(jí)，公共教室常態(tài)化智慧錄播比例由32%提升至100%；2023年，全校首個(gè)全景智慧教室和沙河校區(qū)名師培育工作室建成使用，遴選8門(mén)課程和8個(gè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行全景教學(xué)設(shè)計(jì)及適配；學(xué)校拓展在線教學(xué)平臺(tái)服務(wù)功能，推動(dòng)慕課、微課、虛擬現(xiàn)實(shí)等多樣態(tài)學(xué)習(xí)方式持續(xù)創(chuàng)新，在線教學(xué)平臺(tái)已實(shí)現(xiàn)100%自動(dòng)建課，有效對(duì)接智慧教室錄播資源，實(shí)現(xiàn)3萬(wàn)余名本研師生全覆蓋。
學(xué)校持續(xù)推進(jìn)信息化建設(shè)，提高信息化對(duì)人才培養(yǎng)的服務(wù)效率效果。2023年，學(xué)校以信息化賦能，圓滿完成本科教育教學(xué)評(píng)估。運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，與綜合教務(wù)管理系統(tǒng)、在線教學(xué)平臺(tái)和數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)相互協(xié)同，完成了指標(biāo)的采集、分析和填報(bào)；學(xué)校搭建教學(xué)檔案管理系統(tǒng)和教學(xué)常態(tài)化監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，對(duì)2021年秋季學(xué)期至2023年夏季學(xué)期13895門(mén)次課程的教學(xué)檔案進(jìn)行數(shù)字化歸檔。
信息化的廣泛應(yīng)用也給學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活帶來(lái)諸多便利。學(xué)校借助信息化手段，持續(xù)整合業(yè)務(wù)系統(tǒng)，關(guān)鍵業(yè)務(wù)線上化，簡(jiǎn)化業(yè)務(wù)流程，實(shí)現(xiàn)學(xué)籍異動(dòng)跨部門(mén)審批線上辦理；實(shí)現(xiàn)移動(dòng)端查詢?nèi)Ｕn表、教師工作量、教師課表、學(xué)生成績(jī)和進(jìn)行課程評(píng)價(jià)，推進(jìn)教學(xué)管理移動(dòng)化進(jìn)程；優(yōu)化升級(jí)北航在線教學(xué)平臺(tái)，組織教師和助教進(jìn)行平臺(tái)培訓(xùn)推廣，支撐混合式教學(xué)模式，目前登錄次數(shù)5萬(wàn)余次，共建立課程1.8萬(wàn)余門(mén)次。
千秋基業(yè)，人才為本。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，確保黨的事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)后繼有人，是中國(guó)特色、世界一流大學(xué)在教育強(qiáng)國(guó)征程中的職責(zé)使命。習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，要加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才。作為新中國(guó)成立的第一所航空航天高等學(xué)府，北航在建設(shè)扎根中國(guó)大地的世界一流大學(xué)征程上，始終堅(jiān)守使命，開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)定走好我國(guó)高等教育“第一方陣”，全面提升辦學(xué)質(zhì)量，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，不斷譜寫(xiě)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)建設(shè)新篇章。
（供稿：教務(wù)部 宣傳部 撰稿人：任和 杜洋 王萍）
（審核：錢政）
編輯：賈愛(ài)平
